[ কর্তার ভূত ]
( প্রশ্নের মান - ৫ )
১। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের ‘ কর্তারভূত ’ এর বিষয় সংক্ষেপে আলােচনা করে নামকরণের সার্থকতা বিশ্লেষণ করাে ।
২। ‘আমি গেলে এদের ঠাণ্ডা রাখবে কে ?’ —এরকম ভাবনার অন্তর্নিহিত অর্থ আলােচনা প্রসঙ্গে ‘মানুষের মৃত্যু আছে , ভূতের তাে মৃত্যু নেই ।'— এ কথার তাৎপর্য বিশ্লেষণ করাে ।
৩। ‘ তারা ভয়ংকর সজাগ আছে ।’- কাদের ‘ভয়ংকর সজাগ’ থাকার কথা বলা হয়েছে ? তারা এমন ‘ ভয়ংকর সজাগ ’ কেন ?
৪। “ওরে অবােধ , আমার ধরাও নেই , ছাড়াও নেই , তোরা ছাড়লেই আমার ছাড়া । ” — এখানে কে , কাদের অবােধ বলেছেন ? উক্তিটির তাৎপর্য আলােচনা করাে ।
৫। ‘কর্তার ভূত’ রচনা অবলম্বনে কর্তার চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলি আলােচনা করাে ।
৬। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের রচিত ‘ কর্তার ভূত ’ রূপক কাহিনির রূপকাৰ্থ বিশ্লেষণ করাে ।
৭। “কেন না ভবিষ্যৎকে মানলেই তার জন্যে যত ভাবনা , ভূতকে মানলে কোনাে ভাবনা নেই ।” কোন প্রসঙ্গে এই কথাটি বলা হয়েছে ? ভূতকে মানলে ভাবনা নেই কেন ? উদ্ধৃতিটির অন্তর্নিহিত তাৎপর্য ব্যাখ্যা করাে ।
[ তেলেনাপােতা আবিস্কার ]
( প্রশ্নের মান - ৫ )
১। তেলেনাপােতা যাওয়ার কারণ কী ? একে লেখক ‘ আবিষ্কার ’ বলেছেন কেন ?
২। ‘তেলেনাপােতা আবিস্কার’ একটি সার্থক ছােটোগল্প - বিশ্লেষণ করে বুঝিয়ে দাও ।
৩। তেলেনাপোতার অভিযাত্রীরা যে ঘরে রাত কাটায় তার বর্ণনাসহ কীভাবে রাত কাটাল লেখাে ।
৪। যামিনী নামের মেয়েটিকে দেখার পর তার সম্পর্কে নায়কের ধারণার পরিচয় দাও ।
৫। ‘ আপনার আসল উদ্দেশ্য আপনি নিশ্চয় বিস্মৃত হবেন না ।’ —কোনটি আপনার আসল উদ্দেশ্য ? উদ্দিষ্ট ব্যক্তি সেই উদ্দেশ্য সাধনে কী করলেন ?
৬। ‘ মনে হবে তেলেনাপােতা বলে কোথায় কিছু সত্যি নেই ।’ — একথা কার , কেন মনে হবে ? এই মনে হওয়ার কারণ কী ?
৭। ‘কে, নিরঞ্জন এলি ?' —নিরঞ্জন কে ? কোন পরিস্থিতিতে গল্পকথক নিরঞ্জনের ভূমিকায় অবতীর্ণ হয়েছিলেন ?
[ ডাকাতের মা ]
( প্রশ্নের মান - ৫ )
১। “ছেলের নামে কলঙক এনেছে সে । ” — কে ছেলের নামে কলঙ্ক এনেছে ? কলঙ্ক শব্দটি ব্যবহারের কারণ কী ?
২। ‘আজ যে ব্যাপার অন্য।’– ‘আজ’ বলতে কোন্ দিনের কথা বলা হয়েছে ? সেদিনের অন্য ব্যাপারটির পরিচয় দাও ।
৩। ‘ এতক্ষণে বােঝে সৌখী ব্যাপারটা ।’ — ব্যাপারটা কী ছিল ? ব্যাপারটা বােঝার পর সৌখীর মানসিক অবস্থা আলােচনা করাে ।
৪। সতীনাথ ভাদুড়ীর লেখা গল্পের ‘ডাকাতের মা ’নামকরণের সার্থকতা আলােচনা করাে ।
৫। ‘দারােগা - পুলিশ দেখে বুড়ির বুক কেঁপে ওঠে ’ - বুড়ি কে ? দারােগা - পুলিশ দেখে তার বুক কেঁপে ওঠার কারণ কী — আলােচনা করাে ।
[ সুয়েজখালে হাঙ্গর শিকার ]
( প্রশ্নের মান - ৫ )
১। স্বামী বিবেকানন্দের লেখা ‘সুয়েজখালে হাঙ্গর শিকার’ রচনাটির নামকরণ কতখানি যথাযথ ও সার্থক হয়েছে , তা আলােচনা করাে ।
২। সুয়েজ বন্দরে জাহাজের অবস্থানের কারণ এবং ওই সম্পর্কে স্বামী বিবেকানন্দের অভিজ্ঞতার বর্ণনা দাও ।
৩। স্বামী বিবেকানন্দের নাম দেওয়া ‘থ্যাবড়া মুখাে’ হাঙর শিকারের বর্ণনা দাও ।
৪। ‘ যাঃ, টোপ খুলে গেল । হাঙ্গার পালাল ।’ টোপ খুলে হাঙর কীভাবে পালিয়েছিল তা রচনাংশ অবলম্বনে লেখাে ।
৫। ‘জাহাজের পেছনে বড়াে বড়াে হাঙ্গার ভেসে ভেসে বেড়াচ্ছে ।’ – লেখক স্বামী বিবেকানন্দের অনুসরণে সুয়েজের জলে হাঙরের ভেসে বেড়ানাের দৃশ্য বর্ণনা করাে ।
[ গালিলিও ]
( প্রশ্নের মান - ৫ )
১। ‘Venice- এ কর্তৃপক্ষের কাছে তাঁর কদর বেড়ে গেল ।’ — কার কদর বাড়ে ? এই কদর বাড়ার কারণ ও পরিণাম ও উল্লেখ করাে ।
২। ক্যাথলিক খ্রিস্টান যাজকদের সঙ্গে গ্যালিলিওর বিরােধের কারণ কী ? গ্যালিলিওর জীবনের শেষ ন -বছর যে অবস্থায় কেটেছিল তার বিবরণ দাও ।
৩। ‘গালিলিও ’ প্রবন্ধ অনুসরণে গালিলিওৱা বিজ্ঞানসাধনার পরিচয় দাও ।
৪। ‘ গালিলিও ’ প্রবন্ধ অবলম্বনে গালিলিওর চরিত্রটি বিশ্লেষণ করো ।
৫। ‘১৬০৯ সালে ঘটল এক নতুন ব্যাপার’ কী নতুন ব্যাপার ঘটল লেখাে এবং ওই প্রসঙ্গে ওই নতুন ব্যাপার কীভাবে গালিলিওর বিশ্বসমীক্ষার সহায়ক যন্ত্র হয়ে উঠল আলােচনা করাে ।
৬। সংক্ষেপে গালিলিওর ছাত্রজীবনের বর্ণনা দাও ।
[ নীলধ্বজের প্রতি জনা ]
( প্রশ্নের মান - ৫ )
১। ‘ এ বিষম জ্বালা, দেব , ভুলিব সত্বরে ।’ — বক্তা কে ? তার ‘বিষম’ জ্বালাটি কী ? কীভাবে তিনি এই জ্বালা ভুলতে পারবেন ?
২। ‘ কিন্তু বৃথা এ গঞ্জনা ’ - বক্তা কে ? তিনি কাকে গঞ্জনা দিতে চেয়েছেন ? কেন তার মনে হয়েছে এই গঞ্জনা বৃথা ?
৩। কুন্তী ও দ্রৌপদী সম্পর্কে জনা কী অভিযােগ করেছেন ?
৪। ‘ বীরাঙ্গনা ’ শব্দের অর্থ নির্দেশ করে মাইকেল মধুসূদন দত্তের রচিত 'বীরাঙ্গনা’ কাব্যের একাদশ সর্গের ‘ জনা ’ চরিত্রটিকে বীরাঙ্গনা বলা যায় কিনা আলােচনা প্রসঙ্গে যুক্তি স্থাপন করাে ।
[ বাড়ির কাছে আরশিনগর ]
( প্রশ্নের মান - ৫ )
১। “ তবু লক্ষ যােজন ফাঁক রে । ” — কার সঙ্গে এই ব্যবধান ? একত্র থেকেও এই ব্যবধানের । তাৎপর্য কী ?
২। “ বলব কি সেই পড়শির কথা ” — ‘পড়শি’ কে ? উক্তিটির আলােকে ‘পড়াশি’র স্বরুপ সম্পর্কে আলােচনা করাে ।
৩। ‘ও সে ক্ষণেক থাকে শূন্যের উপর / আবার ক্ষণেক ভাসে নীরে ।’ –সপ্রসঙ্গ উদ্ধৃতির অন্তর্নিহিত অর্থ বিশ্লেষণ করাে ।
৪। ‘আমি বাঞ্চা করি দেখব তারি / আমি কেমনে সে গাঁয় যাই রে ।’ — উদ্ধৃতির প্রসঙ্গ আলােচনা করে অন্তর্নিহিত অর্থ বিশ্লেষণ করো ।
৫। বাউলের সংক্ষিপ্ত পরিচয়সহ বাউল সাধনা ও বাউল গানের বৈশিষ্ট্য আলােচনা করাে ।
[ দ্বীপান্তরের বন্দিনী ]
( প্রশ্নের মান - ৫ )
১। ‘ দ্বীপান্তরের বন্দিনী ’ কবিতায় কবির স্বদেশপ্রেম কীভাবে প্রকাশিত হয়েছে তা আলােচনা করাে ।
২। ‘ জীবন - চুয়ানাে সেই ঘানি হ’তে / আরতির তেল এনেছ কি ? ’ – রুপকার্থটি বুঝিয়ে দাও ।
৩। ‘তবে তাই হােক !'— এ ব্যাপারে কবির মনস্কামনা কী ?
৪। ‘ধ্বংস হ’ল কি রক্ষ -পুর ?’ – এর রূপকার্থ বিশ্লেষণ করাে । ‘রক্ত সোঁদাল খুব -খারাব ?’ - এর অর্থ বুঝিয়ে দাও । ‘কামান গােলার সিসা স্তূপে’ বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন ?
৫। ‘ দ্বীপান্তরের ঘানিতে লেগেছে / যুগান্তরের ঘুর্নিপাক ।’ - প্রসঙ্গ উল্লেখ করে উদ্ধৃতিটির তাৎপর্য বুঝিয়ে দাও ।
[ নুন ]
( প্রশ্নের মান - ৫ )
১। “ আমি তার মাথায় চড়ি ” —কে , কার মাথায় চড়ে ? পঙক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা করাে ।
২। কবি জয় গােস্বামী ‘নুন’ কবিতায় সমাজের শ্রমজীবী নিম্নবিত্ত মানুষের জীবনযাত্রার যে ছবি এঁকেছেন , তা বর্ণনা করাে ।
৩। ‘আমাদের দিন চলে যায় সাধারণ ভাত কাপড়ে ।’ – ‘সাধারণ ভাতকাপড়’ বলতে কী বােঝানাে হয়েছে ? এই দিন চলে যাওয়ার মধ্য দিয়ে বক্তা কী বােঝাতে চেয়েছেন ?
৪। ‘কিন্তু পুঁতবাে কোথায় ? ফুল কি হবেই তাতে ?’ —উদ্ধৃতির উৎস লেখাে । প্রসঙ্গ উল্লেখসহ উদ্ধৃতির তাৎপর্য বুঝিয়ে দাও ।
৫। ‘ কী হবে দুঃখ করে ?’ — কী নিয়ে দুঃখ করার কথা বলা হয়েছে ? কবির এ মন্তব্যের কারণ কী ? তবুও তাদের খেতে বসে রাগ চড়ে যায় কেন ?
[ বিশাল ডানাওয়ালা এক থুরথুরে বুড়াে ]
( প্রশ্নের মান - ৫ )
১। ‘সকাল সাতটার আগেই পাদ্রে গােনসাগা এসে হাজির ।’ – পাদ্রে গােনসাগা কে ? তিনি কেন এসেছিলেন ? ‘বন্দীর ভবিষ্যৎ নিয়ে’ জড়াে হওয়া দর্শকরার কী ভেবেছিল ?
২। “এলিসেন্দা একটা স্বস্তির নিশ্বাস ফেললে— ” -এলিসেন্দা কী দেখেছিল ? এলিসেন্দা কেন স্বস্তির নিশ্বাস ফেলেছিল ? সে কেমনভাবে উড়ে যাচ্ছিল ? এলিসেন্দা কেন তাকিয়ে তাকে দেখতে থাকে ?
৩। “পড়ে -থাকা শরীরটার দিকে তাকিয়ে তারা কেমন হতভম্ব হয়ে চুপচাপ দাঁড়িয়েরইল ।” — কারা , কেন ‘চুপচাপ’ দাঁড়িয়ে রইল ? ‘পড়ে -থাকা শরীরটার’ বিবরণ নিজের ভাষায় লেখাে ।
৪। ‘ কৌতূহলীরা এল দূর -দূরান্তর থেকে ।’ কৌতূহলী মানুষগুলির পরিচয় লেখাে ।
৫। ‘বাড়ির মালিকদের অবশ্য বিলাপ কোনােই কারণ ছিল না ।’ - বাড়ির মালিকদের নাম কী ? তাদের বিলাপ করার কারণ ছিল না কেন ?
[ শিক্ষার সার্কাস ]
( প্রশ্নের মান - ৫ )
১। ‘যদি সব শ্রেণি শেষ হয়ে যায়’ , / আমি তবু পরের । শ্রেণিতে যাব ।’ — পঙক্তি দুটি ব্যঞ্জনার্থ ব্যাখ্যা করাে ।
২। “ শিক্ষার সার্কাস ” কবিতাটির নামকরণের সার্থকতা আলােচনা করাে ।
৩। ‘ শিক্ষার সার্কাস ’ কবিতার উল্লেখযােগ্য বৈশিষ্ট্যগুলি আলােচনা করাে ।
৪। আমাদের দেশে প্রচলিত শিক্ষাব্যবস্থা সম্পর্কে ‘শিক্ষার সার্কাস’ কবিতায় কবির অনাস্থার কারণ কি ?
[ গুরু ]
( প্রশ্নের মান - ৫ )
১। ‘তােমার এই অসামান্য সাহস দেখে উপাধ্যায়মশায়ের মুখে আর কথা নেই ।’ এখানে কার সাহসের কথা বলা হয়েছে ? সে কীভাবে সাহসিকতার পরিচয় দিয়েছিল ? উপাধ্যায়ের মুখে কথা নেই কেন ?
২। ‘তাঁর রাগটা কীরকম সেইটা দেখার জন্যেই তো একাজ করেছি !’ - বক্তা কে ? এখানে কার রাগের কথা বলা হয়েছে ? তিনি রেগে গেলে কী হয় ? তাঁর রাগের ধরন দেখার জন্য বক্তা কী করেছিল ?
৩। “ আমি তার কান্না আমার বুকের মধ্যে করে এনেছি । ” —বক্তা কে ? কোন্ প্রসঙ্গে, কাকে উদ্দেশ্য করে বক্তা এ কথা বলেছেন ? এই বক্তব্যের মধ্যে বক্তার চরিত্রের কোন্ দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে ?
৪। “উনি গেলে তােমাদের অচলায়তনের পাথরগুলাে সুদ্ধ নাচতে আরম্ভ করবে , পুঁথিগুলাের মধ্যে বাঁশি বাজবে । ” — বক্তা কে ? ‘উনি’ বলতে কাকে চিহ্নিত করা হয়েছে ? উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা করাে ।
৫। “একটু উৎপাত হলে যে বাঁচি ”—কে বলেছে ? কোন্ উৎপাত ? সে উৎপাত চায় কেন ?
৬। ও আজ যেখানে বসেছে সেখানে তােমাদের তলােয়ার পৌছায় না কার সম্পর্কে কে একথা বলেছেন এ বক্তব্যের তাৎপর্য কী
৭। ‘গুরু’ নাটকে মােট কটি গান আছে ? নাটকটিতে সংগীতের ভূমিকা আলােচনা করাে ।
৮। “অন্ধ গোঁড়ামির বিরােধিতা ও নতুন ভাবনাকে স্বাগত জানানাে তার লেখা বৈশিষ্ট্য ।” উদ্ধৃতিটির আলােকে ‘গুরু’ নাটকের বিষয়বস্তু সংক্ষেপে আলােচনা করাে ।
৯। ‘গুরু’ নাটক অবলম্বনে ‘গুরু’ চরিত্রের স্বরুপ বিশ্লেষণ করাে ।
১০। কবিগুরু রবীন্দ্রনাথের ‘গুরু ’ নাটক অনুসরণে পঞ্চক চরিত্র আলােচনা করাে ।
[ সাহিত্য ও সংস্কৃতির ইতিহাস ]
১। মধ্য যুগের বাংলা সাহিত্যে বিদ্যাপতির কৃতিত্ব আলোচনা করো ।
২। মধ্য যুগের বাংলা সাহিত্যে রামায়ণ অনুবাদক কৃত্তিবাস ওঝার কৃতিত্ব আলোচনা করো ।
৩। বাংলা সাহিত্যের প্রথম নিদর্শন কোনটি ? সেই গ্রন্থের সাহিত্যমূল্য আলোচনা করো ।
৪। বাংলা সমাজ ও সাহিত্যে চৈতন্যদেবের প্রভাব আলোচনা করো ।
৫। মঙ্গলকাব্য কাকে বলে ? মনসামঙ্গল কাব্যের কবি হিসেবে বিজয় গুপ্তের কৃতিত্ব আলোচনা করো ।
৬। বাংলা কাব্য সাহিত্যে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর অবদান আলোচনা করো ।
৭। বাংলা কাব্য সাহিত্যে জীবনানন্দ দাশ অবদান আলোচনা করো ।
৮। বাংলা কাব্য সাহিত্যে ককাজীনজরুলইসলাম অবদান আলোচনা করো ।
৯। বাংলা উপন্যাসে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর অবদান আলোচনা করো ।
১০। বাংলা উপন্যাসে বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায় অবদান আলোচনা করো ।
১১। বাংলা উপন্যাসে বিভূতিভূষণ বন্দ্যোপাধ্যায় অবদান আলোচনা করো ।
কোন মন্তব্য নেই:
একটি মন্তব্য পোস্ট করুন